افزایش 2 برابری جذب دانشجویان بین المللی تبریز/ بورسیه دانشجویان بعد از 20 سال وقفه
تاریخ انتشار: ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۰۰۹۸۶
مصطفی صحرایی امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در تبریز با اشاره به اقدامات این دانشگاه در خصوص جذب دانشجویان بین‌المللی اظهار کرد: خوشبختانه تعداد دانشجویان بین‌المللی جذب شده در سال تحصیلی جاری تقریباً دو برابر شد که امیدواریم شاهد افزایش این تعداد در سال تحصیلی آینده باشیم. تسهیلات متعددی در خصوص دانشجویان بین‌المللی در نظر گرفته شده است که یکی از این تسهیلات افزایش ظرفیت اساتید برای پذیرش دانشجویان بین‌المللی است تا اساتید بتوانند با فراغت بال نسبت به انتخاب دانشجویان بین‌المللی اقدام کنند؛ از دیگر اقدامات انجام شده در خصوص دانشجویان بین‌المللی می‌توان به افزایش سقف حق‌التدریس اساتید این دانشجویان اشاره کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حساسیت بالا در فرآیند جذب دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه تبریز
وی در واکنش به برخی انتقادات در خصوص پایین بودن کیفیت علمی دانشجویان بین‌المللی، گفت: پایین بودن کیفیت دانشجویان فعلی موضوعی غیرقابل‌انکار است و دانشجویان فعلی به‌لحاظ علمی اصلا قابل مقایسه با دانشجویان دهه‌های ۱۳۶۰، ۱۳۷۰ و حتی ۱۳۸۰ نیستند. این موضوع در خصوص دانشجویان بین‌المللی نیز صدق می‌کند اما نباید به‌صورت کلی به موضوع نگاه کنیم چراکه در بین دانشجویان داخلی و دانشجویان بین‌المللی، افراد بسیارسطح بالایی نیز وجود دارد. لذا ما باید تمهیداتی را در خصوص بالا بردن کیفیت علمی و فرآیند تحصیلی دانشجویان بین‌المللی در نظر بگیریم.
صحرایی با بیان اینکه دانشگاه حساسیت زیادی در فرآیند جذب دانشجویان بین‌المللی دارد و تنها ۵۰ درصد از متقاضیان جذب دانشگاه می‌شوند، اضافه کرد: بر خلاف گذشته که متأسفانه نظارت کمتری در جذب دانشجویان بین‌المللی انجام می‌شد و اساتید و گروه‌ها، نقشی اندکی در این انتخاب داشتند، اکنون این کار به گروه‌ها واگذار شده و اگر گروه‌ها و اساتید مربوطه بعد از انجام مصاحبه با دانشجویان سطح علمی آنها را در شأن دانشگاه تبریز تشخیص دهند، آن دانشجویان جذب خواهند شد.
الزام حضور دانشجویان بین المللی در کلاس‌های آموزش زبان فارسی
وی در خصوص تدریس زبان فارسی به دانشجویان بین‌المللی نیز گفت: متأسفانه مرکز آزفا دانشگاه (آموزش زبان فارسی) درگذشته – مخصوصا در ایام شیوع ویروس کرونا- به‌صورت منفعلانه عمل می‌کرد. ما برای جبران این مشکل و بعد از قرارگرفتن مرکز آموزش زبان فارسی در ذیل معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی، حساسیت زیادی به خرج دادیم و اکنون دانشجویان بین‌المللی ملزم به شرکت در کلاس‌های مرکز آموزش زبان هستند و از سال تحصیلی آینده نیز تمامی دانشجویان بین‌المللی جذب شده باید باید همزمان با دروس جبرانی، در کلاس های زبان فارسی در نیمسال اول شرکت کنند، و از نیمسال دوم وارد دروس اصلی خواهند شد.
بورسیه دانشجویان بعد از ۲۰ سال وقفه در دانشگاه تبریز
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز با اشاره به برنامه‌ریزی دانشگاه برای اجرای طرح بورسیه‌ی تحصیلی با استفاده از ظرفیت برخی از صنایع و شرکت‌های استان، گفت: ما در حال برگزاری جلسات متعدد با برخی صنایع و شرکت‌های بزرگ تبریز از جمله تراکتورسازی، پتروشیمی، پالایشگاه و مخابرات هستیم تا بتوانیم دانشجویان کارشناسی را با بورسیه‌ی این شرکت‌ها جذب کنیم و امیدواریم در سال آینده با گنجاندن جذب بورسیه در دفترچه‌ی راهنمای کنکور، علاوه بر جذب دانشجویان به‌صورت بورسیه، علاوه بر رفع دغدغه‌ی خانواده‌ها در خصوص اشتغال فرزندان، صنایع و شرکت‌هایی که هزینه‌ی تحصیلی دانشجویان را می‌پردازند، بتوانند بعد از فارغ‌التحصیلی دانشجویان، نیروهای نخبه‌ی دانشگاهی را جذب کنند.
وی ادامه داد: دانشگاه تبریز هیچ چشم داشتی درخصوص مسائل مالی نداشته و هدفی جز ایفای نقش به‌عنوان پل ارتباطی بین فارغ التحصیلان بورسیه و صنایع استان ندارد و حتی دانشگاه حاضر است تعدادی از واحدهای درسی را نیز به دروسی مرتبط با آن صنایع و شرکت‌ها اختصاص دهد. امیدواریم با توجه به پتانسیل علمی دانشگاه تبریز و پتانسیل صنعتی تبریز، برای اولین بار شاهد اجرای بورسیه‌ی تحصیلی بعد از گذشت 20 سال در دانشگاه تبریز باشیم.
تقویت رشتههای پرمتقاضی و ایجاد رشتههای بین رشته‌ای
صحرایی در بخش دیگری از این گفت‌وگو با اشاره به سیاست وزارت علوم در خصوص تقویت رشتههای پرمتقاضی و ایجاد رشتههای بین رشته‌ای اظهار کرد: با توجه به اینکه تعدادی از رشتههای دانشگاهی پر متقاضی بوده و تعدادی نیز کم متقاضی هستند، سیاست وزارت علوم بر این اساس است که رشتههای پر متقاضی را تقویت کرده و رشتههای کم متقاضی به‌مرور کنار گذاشته شود. همچنین یکی دیگر از برنامه‌های وزارت علوم ایجاد رشتههای بین رشته‌ای براساس نیازمندی‌های جامعه و صنعت است که می‌تواند بسیار مثمر ثمر باشد. اما یکی از مشکلات رشتههای بین رشته‌ای این است که متأسفانه این رشته‌ها در آزمون‌های استخدامی گنجانده نمی‌شود و سازمان استخدامی و دستگاه‌های اجرایی باید در زمان استخدام این رشته‌ها را نیز در نظر بگیرند.
وی همچنین با اشاره به آئین‌نامه‌ی انتخاب استاد مشاور برای دانشجویان کارشناسی، خاطرنشان کرد: هدف از این آئین‌نامه استفاده از تجربیات اساتید خبره در مسائل علمی و فرهنگی دانشجویان کارشناسی است، تا در بدو ورود به دانشگاه مشاوره‌های لازم را انجام داده و برای حل مشکلات تحصیلی و فرهنگی دانشجویان در طول تحصیل کمک نمایند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز، ارتقاء گروه آموزش‌های آزاد و الکترونیکی دانشگاه به مرکز آموزش های آزاد و الکترونیکی را از دیگر اقدامات معاونت آموزشی دانشگاه برشمرد و افزود: در حال حاضر تدریس زبان‌های خارجی نیز در این مرکز فعال بوده و دانشجویان، دانش آموزان و تمامی علاقمندان به یادگیری زبان‌های خارجی می‌توانند در کلاس‌های این مرکز شرکت کرده و مدرک پایان دوره را اخذ نمایند.
به گفته صحرایی، ابلاغ شیوه‌نامه‌ی پذیرش دانشجوی دکتری بدون آزمون (پذیرش به‌صورت استاد محور) به دانشکده‌ها، افزایش حق داوری پایان‌نامه‌ها، ایجاد ۱۱ رشتهی جدید در مقطع کارشناسی ارشد و سه رشتهی جدید در مقطع دکتری، اعزام ۲۰ دانشجوی دکتری به خارج از کشور برای حضور در فرصت‌های مطالعاتی، برگزاری منظم جلسات شورای برنامه‌ریزی معاونت آموزشی با هدف بازنگری در برخی از رشته‌ها و تقویت رشتههای مجازی در رشتههای پرمتقضای از جمله اقتصاد و مدیریت و نیز توجه ویژه به دانشجویان شاغل به تحصیل در پردیس های دانشگاه از دیگر اقدامات معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریزدر طول یک سال اخیر می‌باشد.
طرح بزرگ تحول آموزشی دانشگاه
صحرایی در خصوص طرح تحول آموزشی دانشگاه تبریز نیز گفت: طرح تحول آموزشی برنامه‌ی جامعی است که ازسوی معاونت آموزشی وزارت ابلاغ شده و دانشگاه تبریز نیز دراین‌راستا قدم‌های مؤثری را برداشته است. این طرح در ۲۵ سرفصل تهیه‌شده و به‌صورت کاملاً کارشناسی و تخصصی تمامی موارد از جمله تعداد دانشجویان، ماندگاری دانشجویان در رشته‌ها، تعداد اساتید و رشتههای موجود در تمام مقاطع و تمامی گروه‌ها را مورد بررسی قرار داده است. امیدوار هستیم با اجرای این طرح دو دانشکده بین رشته ایی جدید «دانشکده‌ی علوم و فناوری‌های راهبردی » مربوط به بین رشتههای علوم پایه و فنی مهندسی و همچنین ایجاد «دانشکده بین رشته‌ای علوم انسانی» را برای اولین بار در دانشگاه تبریز ایجاد کنیم.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز یادآور شد: ما اعتقاد داریم دانشگاه تبریز پتانسیل بالقوه بسیار بالایی دارد و با مدیریت علمی، صحیح، دانش محور، با مشارکت اساتید و نخبگان دانشگاهی و به دور از مسایل حاشیه ایی می توان به اهداف بسیار والایی دست یافت.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز تبریز دانشگاه تبریز دانشجویان خارجی تبریز آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز جذب دانشجویان بین المللی دانشجویان بین المللی رشته های بین رشته ای دانشگاه تبریز صنایع و شرکت ها معاونت آموزشی زبان فارسی آموزش زبان گروه ها رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۰۰۹۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کُرسی آینده‌پژوهی یونسکو به قزوین آمد
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) از تخصیص کرسی آینده‌پژوهشی یونسکو به این دانشگاه برای نخستین‌بار در کشور خبر داد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، سیدعلی قاسم‌زاده امروز -دوشنبه دهم اردیبهشت- در نشست با محمدرضا حسنی آهنگر، رئیس دانشگاه جامع امام حسین (ع) اظهار کرد: در حوزه‌های پژوهشی و علمی دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ٰره) رشد خوبی داشته و در آخرین رتبه‌بندی تایمز این دانشگاه رتبه سوم دانشگاه‌های جامع کشور و رتبه نهم دانشگاه‌های کل کشور را کسب کرده است.
وی افزود: در حوزه دانشگاه‌های قاره آسیا نیز دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ٰره) در رتبه‌های ۲۰۰ تا ۲۵۰ قرار دارد که رتبه‌بندی دقیق آن نیز به زودی اعلام خواهد شد و این رتبه در طول دوران فعالیت این دانشگاه کم‌نظیر بوده است.
نماینده عالی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با بیان اینکه در حوزه بین‌المللی رشد خوبی در جذب دانشجویان خارجی و تنوع رشته‌ها داشتیم، خاطرنشان کرد: در حوزه فعالیت‌های بین‌المللی در اتحادیه مختلف علمی به ویژه شبکه آموزشی اروپایی اراسموس، کشورهای جاده ابریشم، اتحادیه خزر و اتحادیه کشورهای اسلامی فعال شدیم. برای نمونه بخش دانشجویی اتحادیه کشورهای خزر را به عهده گرفتیم.
قاسم‌زاده از تخصیص کرسی آینده‌پژوهشی یونسکو به دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) خبر داد و تاکید کرد: در حال حاضر ۱۱ نفر دانشمند یک‌درصدی (جزو یک‌درصد دانشمندان برتر جهان) در این دانشگاه داریم که چند نفر از مدیران نیز جزو همین دانشمندان یک‌درصدی هستند، همچنین در جایزه ملی ثریا در چهار رشته و حوزه جوایز به دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) رسید.
وی با اشاره به طراحی و اجرای برنامه تحول پژوهشی و علمی در این دانشگاه ادامه داد: در حوزه‌های توسعه کشاورزی کم‌آب‌بر، فلزات غیرکانی و شیشه، چشمه نور (شتابگرها)، ایران‌شناسی، هوش مصنوعی و فن‌آوری‌های نو مأموریت‌های ملی ویژه به دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی واگذار شده است.
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) از کسب رتبه دوم کشوری توسط تیم رباتیک این دانشگاه خبر داد و گفت: از زمان روی کار آمدن دولت سیزدهم ۱۰ رشته آموزشی و علمی جدید در این دانشگاه راه‌اندازی شده که عمده آنها در سطح ارشد و دکتری قرار دارند. رشتههای شتابگر ذرات و علم داده‌ها هم از رشتههای انحصاری دانشگاه به حساب می‌آیند.
قاسم‌زاده با اشاره به توانمندی‌های دانشگاه جامع امام‌حسین (ع) اضافه کرد: دانشگاه امام‌حسین (ع) در رتبه‌بندی جایگاه دوم دانشگاه‌های کشور را به دست آورده که افتخار ارزشمندی برای دانشگاه امام‌حسین (ع) محسوب می‌شود که دانشگاه نمونه و تراز انقلاب اسلامی است.
وی با بیان اینکه دانشگاه امام‌حسین (ع) الگوی دانشگاه‌های حکمت‌بنیان به شمار می‌رود، گفت: بازدید از دانشگاه امام‌حسین (ع) و تماشای دستاوردهای این دانشگاه در دستور کار ما قرار دارد که یکی از اردوهای دیدنی راهیان پیشرفت ما خواهد بود.
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) اجرای طرح بانوی اسوه را از طرح‌های فرهنگی مهم این دانشگاه دانست و تاکید کرد: این طرح برای نخستین بار در سه حوزه دانشجویی، کارمندی و استادی نخستین‌بار در دانشگاه ما طراحی و به وزارت علوم ابلاغ و در نهایت اجرا شد.
قاسم‌زاده ادامه داد: امسال هم برای نخستین‌بار از استادان بین‌المللی برتر تقدیر می‌کنیم که در این برنامه استاد برتر حوزه بین‌الملل را معرفی می‌کنیم تا انگیزه‌ای شود که اساتید با توجه به رسالت دانشگاه فعالیت داشته باشند.
وی از فعالیت ۴۰ استاد تمام در این دانشگاه خبر داد و گفت: در واقع ۱۸۰ نفر دانشیار داریم و بقیه اساتید ما استاد تمام به حساب می‌آیند. پیش از دولت سیزدهم ۱۳ مربی داشتیم که تعداد آنها به چهار نفر کاهش یافته است.
کد خبر 749049
بازداشت مروج کودکهمسری برای تبلیغ آرایشگاه زنانه در اینستاگرام